記者/陳柏濡 採訪報導
偏鄉小校的資源通常是匱乏的，但是小校裡的「一對一教學」感覺確是幸福滿滿的，受教的唯一學生獨享老師溢滿的愛，也享受班級所有的資源，小朋友更從一年級到六年級包辦全班第一名，他們也是唯一一對一和老師用餐的學生，大班同學看「一對一」班級的同學，感覺很羨慕，但小班的同學卻又嚮往大班級的嬉嬉鬧鬧，這是台灣偏鄉小學日漸形成的教育現象，位於嘉義縣番路鄉隙頂國小的草山分校，竟然從一年級到三年級都是「一對一教學」的班級，若沒有外鄉學子遷籍至此，今年8月，草山分校將面臨無學童入學的窘境。
草山分校於民國38年4月1日正式成立，時與隙頂分校同為「公田國民學校」之分校，民國43年1月23日「隙頂國小」獨立，「草山分校」始改隸於隙頂國小，「草山分校」三面環山，北向曾文水庫上游集水區，環境優雅風景秀麗，以學校為中心起算約距嘉義市42公里，離龍美車站約六公里，對外僅「瀨草公路」一條，每逢天災，居民與教職員常受困於這遺世的聚落間。受少子化的影響，「草山分校」將面臨創校以來最大的危機，分校主任林俊榮指出：最壞的打算就是併到係頂國小，或降為分班，屆時對於社區人文發展，將造成某種程度的影響。
草山地區縱然幅員遼闊，但土地大都為國有林地或林班地，由於土地使用受限，居民謀生不易，年輕人返鄉意願低落，造成社區人口逐年老化，在求職無門情況下，年輕人結婚生子的想法也隨之改變，而國民小學的存廢又與此息息相關。
